Biblioteca Salle Reus

"Primer llegeix tu i els altres imitaran el plaer que expandeixis". (Emili Teixidor)


Deixa un comentari

2017, l’any Bertrana

La Generalitat de Catalunya ha declarat el 2017 com a Any Aurora i Prudenci Bertrana, amb motiu dels 125 i 150 anys del seu naixement. Més enllà de la seva vinculació familiar, Prudenci Bertrana i Compte (Tordera, 1867 — Barcelona, 1941) i la seva filla Aurora Bertrana i Salazar (Girona, 1892 — Berga, 1974) reflecteixen, de manera complementària, un enorme ventall d’aspectes de la cultura i la literatura catalanes del segle XX. El modernisme, la genuïnitat de la vida rural contraposada a l’ofec de la ciutat, la profusió de vocabulari extret de la parla viva i convertit en material literari, el binomi pintura-literatura, en Prudenci Bertrana; el cosmopolitisme, la literatura de viatges, la ruptura amb els motlles de gènere, el binomi música-literatura, en Aurora Bertrana són només alguns dels aspectes que la commemoració del 150è aniversari del naixement del primer i el 125è de la segona ens han de permetre explorar i aprofundir durant aquest Any Bertrana.

L’objectiu principal d’aquesta commemoració, en sintonia amb els objectius que constitueixen la raó de ser de la Institució de les Lletres Catalanes, és fer conèixer més i millor l’obra tant de Prudenci com d’Aurora Bertrana. Aquest objectiu guiarà totes i cadascuna de les actuacions que es realitzin durant l’Any Bertrana. Tota la informació de l’Any a la pàgina www.anybertrana.cat.

[ Font: Institució de les Lletres Catalanes ]


Deixa un comentari

enLLULLa’t!

enLLULLa’t és una proposta didàctica pensada per als estudiants de Secundària (especialment per als de 3r d’ESO). L’objectiu és que els alumnes es familiaritzin amb la vida i l’obra de Ramon Llull, i que, 700 anys després de la seva mort, coneguin la seva importància des d’una perspectiva literària i històrica, mentre treballen la relació entre els valors que s’hi poden descobrir i la seva pròpia vida.

El programa es compon de nou unitats didàctiques, independents però complementàries, que faciliten l’aplicació modular i progressiva dels diferents materials i recursos. Així, cada professor pot triar quins aspectes vol treballar i en quin moment del curs els vol incorporar. Fem una ullada…?

088b Enllulla't