Biblioteca Salle Reus

"Primer llegeix tu i els altres imitaran el plaer que expandeixis". (Emili Teixidor)


Deixa un comentari

Cavall Fort

El desembre de 1961 naixia la revista Cavall Fort. Des de llavors, Cavall Fort ha fet un llarg camí, sense perdre mai de vista els seus objectius essencials: ser una revista adreçada al públic infantil i juvenil, feta en català, divertida i interessant, amb un contingut i una presentació de màxima qualitat, que ajudi els seus lectors a adquirir el gust per la lectura, els desvetlli la curiositat pel món que els envolta, els estimuli la creativitat i sigui, en definitiva, un element de lleure actiu, creatiu i enriquidor. Aquests mateixos criteris s’apliquen a El Tatano, la revista per als lectors que es troben en les primeres etapes de l’aprenentatge de la lectura. La voluntat d’evolucionar i adaptar-se als canvis els va portar l’any 1999 a ser una de les primeres revistes amb un lloc web propi a Internet. Ja ho saps, doncs! Tens dues opcions: connectar-te al lloc web i subscriure’t a dotze mesos de lectura i diversió o, millor encara, visitar la biblioteca de La Salle Reus i demanar-nos la revista! T’hi esperem amb els llibres oberts!


Deixa un comentari

Molt més que contes

Títol: Molt més que contes

Històries per aprendre a ser feliços

Autor: Gabriela Keselman

Traductora: Mònica Molera i Jordà

Editorial: Cruïlla SM

Idioma: Català i Castellà

ISBN: 978-84-9182-459-6

El llibre compila set històries clàssiques de Disney i amb cadascuna es treballen temes fonamentals per al desenvolupament de la intel·ligència emocional i social dels infants, que es podran tractar després de la lectura dels contes: l’autoestima, la confiança en els amics, la superació de dificultats, la tristesa per no ser acceptat, l’autonomia, l’acceptació i el respecte per les diferències, l’esforç i la constància, la valentia, la mort d’un ésser estimat, l’assertivitat, la culpabilitat, la responsabilitat, l’honestedat, la generositat, els vincles entre germans… Al final de cada conte s’hi inclou una fitxa perquè els pares o els educadors puguin treballar a partir de la història i dels personatges.


Deixa un comentari

El noi de paper

Títol: El noi de paper

Autor: Jordi Folck

Editorial: Fanbooks

Idioma: Català

Pàgines: 272

ISBN: 978-8417515119

Premi Ramon Muntaner 2018

D’un vell matrimoni de llibreters neix un fill de paper amb serpentines com a cabells i llàgrimes de confeti. El noi de paper és un nen de cos fràgil, però amb una enorme intel·ligència i sensibilitat, perquè ha estat creat des de les millors pàgines de la literatura universal. Gràcies a la papiroflèxia, el noi de paper té l’habilitat de transformar-se en qualsevol cosa: en un vaixell, en un avió, en una flor… Penseu, però, que un ésser tan tendre i afectuós com aquest serà capaç de sobreviure en un món materialista com el nostre, on l’aparença física predomina per sobre d’altres valors? Sí… jo també crec que ho tindrà força complicat. No obstant això, si sou dels que encara creieu en els reptes impossibles i en la màgia de les paraules, i no us voleu deixar perdre mai el gran tresor de la imaginació, confieu el vostre temps a la lectura d’aquest llibre. No us en penedireu!


Deixa un comentari

Contagiar la màgia de la lectura

Matías White té 12 anys i estudia a la ciutat argentina de Córdoba, als peus de la serralada de Sierra Chica. Va ser un dels gairebé 200 alumnes de la província que van participar en el projecte dels clubs TED-Ed: una forma d’acompanyar els estudiants en el descobriment, l’exploració i la presentació d’idees en forma de xerrades curtes a l’estil TED. Com a conseqüència de l’experiència, en Matías va desenvolupar una idea pròpia, la va portar a la pràctica i va aprendre a comunicar-la en públic. El seu repte consistia a trobar una fórmula per contagiar la màgia de la lectura entre nens vulnerables que viuen en contextos empobrits. Creieu que ho va aconseguir? Escolteu atents el seu testimoni i ho sabreu.


Deixa un comentari

LiterCast

LiterCast és un nou podcast de literatura espanyola pensat per a lletraferits, per a tots aquells que gaudeixen quan algú els llegeix en veu alta, per als qui busquen entre les ones acústiques la companyia de personatges i autors ben admirats, per als qui frueixen amb la sonoritat d’un idioma tan bonic com l’espanyol; per a tots, també per a qui ja no pot llegir per qualsevol motiu.

A LiterCast trobareu relats d’escriptors espanyols, hispanoamericans i, fins i tot, clàssics de la literatura i de la poesia; obres de temàtica i durada variable, adaptacions que respecten al màxim l’original malgrat l’adaptació al medi sonor: bons motius, en definitiva, per a tancar els ulls durant algun moment del dia i permetre que algú ens llegeixi a cau d’orella, per a relaxar-nos i per a somiar desperts.


1 comentari

Com despertar-los el gust per llegir?

Polèmic, controvertit, optimista, innovador, genuí… són alguns dels molts qualificatius que podríem atorgar a Jordi Folck, escriptor, editor, actor, fotògraf i creador de Reus. Treballador infatigable, és una de les persones més properes a nosaltres i que està fent més per promocionar la lectura com a eina de creixement personal i la creativitat com a mitjà per a la construcció d’una societat millor.

En un dels seus últims articles d’opinió (Claves para la lectura: ¡Que niños y adolescentes se acerquen al libro!), ens ofereix algunes pistes perquè, entre tots, puguem despertar el gust per la lectura entre infants i joves: no obligar-los mai a llegir, ni castigar-los a fer-ho com si l’activitat lectora fos la pena màxima a la qual podem sotmetre algú; gaudir en família de la lectura compartida i teatralitzada; promoure amb entusiasme el llibre com a objecte d’art i de desig, com a “calze sagrat” o “cofre del tresor”; identificar i visitar llibreries de tota mena, tot considerant-les com a portes d’accés envers la descoberta de nous coneixements, de noves aventures i emocions; d’una vegada per totes, deixar de fer exàmens de lectura a les escoles i d’exigir, de forma rígida, totalitària i intransigent, que tothom llegeixi el mateix llibre; acompanyar els alumnes i els nostres fills a les biblioteques, perquè puguin comprendre, ja de ben petits, que són espais màgics, místics, temples sagrats de la creació i de l’art, etc.

I és que, en definitiva, nosaltres, com en Jordi Folck, cada matí del món hauríem de recordar i tenir molt clar que són moltes, moltíssimes, gairebé infinites, les estratègies a través de les quals podem potenciar l’amor pels llibres i per la literatura; i que fomentant el gust per la lectura afavorim la formació integral de ciutadans crítics i autònoms o, dit d’una altra forma, el desenvolupament d’individus amb una capacitat més gran per a ser feliços. ¿Paga la pena o no, doncs, despertar-los el gust per llegir?


Deixa un comentari

El Portafolis de Lectura

El Portafolis de Lectura és una eina que ofereix als alumnes la possibilitat de millorar la competència lectora a partir de la reflexió com a lectors. Els permet ser conscients del seu progrés continuat amb la lectura, i els ajuda a responsabilitzar-se del seu aprenentatge i a prendre decisions sobre què poden millorar i com fer-ho. La lectura en veu alta, l’aplicació d’estratègies de comprensió, les preferències lectores, el fet de compartir les lectures, la lectura d’estudi i la cerca d’informació per fer un treball són alguns dels continguts que es poden treballar amb l’ajuda del portafolis.

En aquesta pàgina trobareu el material didàctic del Portafolis de Lectura per al Cicle Mitjà i per al Cicle Superior de Primària. El material de l’alumne s’ha estructurat en set blocs diferents: El portafolis i jo, Llegeixo en veu alta, Què sé fer amb la lectura, Els llibres i jo, Els altres, la lectura i jo, Què sé fer amb la informació, Jo i el portafolis. El primer bloc i l’últim serveixen per presentar i valorar l’eina, mentre que els cinc blocs centrals permeten treballar els continguts del currículum que fan referència a la lectura, i no només de l’àmbit lingüístic, sinó de tots els àmbits. Cada bloc disposa d’una guia per al professorat amb orientacions didàctiques.


Deixa un comentari

Literapolis, la gimcana literària

Literapolis és un joc per a telèfons mòbils que té la intenció de fomentar la lectura i el coneixement de la ciutat de Barcelona. Es tracta d’una «gimcana literària» en la qual el jugador ha de localitzar diferents punts geogràfics reals de la ciutat per on transcorre l’acció d’un llibre. Una vegada geolocalitzat cada indret, i després de resoldre una prova o enigma, el jugador és recompensat amb una nova informació i pot seguir jugant. Al final de cada itinerari, s’aconsegueix un premi. Hi ha tres itineraris diferents per a cada novel·la: un serveix per descobrir el llibre desconegut, un altre per contestar preguntes sobre la lectura després d’haver llegit el llibre, i un tercer per desxifrar enigmes i jocs d’enginy relacionats amb la novel·la i la ciutat. Cada dinàmica o itinerari permet completar una llista de 10 proves deslocalitzades. Per cada repte superat, s’atorga una recompensa per al jugador; i per cada itinerari completat es genera un premi diferent: entrades, descomptes especials, visites guiades, etc. L’aplicació és gratuïta. Descarrega-la, en català o castellà, per a iOS o Android.